La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora, reforzamiento del hábito de la lectura, la sana y pacífica convivencia en los valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad motivadora relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, por ejemplo, una breve charla o video sobre la importancia de la interculturalidad.

2. Desarrollo:

• Lectura compartida de textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos y las tensiones y conflictos presentes en ellos.


• Comparación y contraste de los textos, identificando similitudes y diferencias entre las problemáticas abordadas.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver estas tensiones y conflictos.


• Propuesta de estrategias para llevar a cabo una comunicación asertiva en situaciones conflictivas.

3. Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y estrategias propuestas por los grupos.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre los aspectos clave de la importancia de practicar la comunicación asertiva