Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Integrar el problema "Identifica procesos de tu entorno que requieren mediciones".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requieran mediciones.


3. Mostrar ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.


4. Realizar preguntas reflexivas sobre la importancia de las unidades de medición en la vida diaria.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos.


2. Asignar a cada grupo una situación de su entorno que requiera mediciones (ej: medir el tiempo de una carrera, la temperatura de un lugar, la distancia entre dos puntos, etc.).


3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la unidad de medida más adecuada para esa situación y cómo se realiza la medición en dicha unidad.


4. Proporcionar material de apoyo (libros, internet, etc.) para la investigación.


5. Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las unidades de medición en diferentes áreas de la vida.


2. Planteamiento del problema interdisciplinario: Identificar procesos de su entorno que requieren mediciones y pensar en posibles soluciones.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el problema planteado.

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