Introducción al concepto de función

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y atendiendo al problema interdisciplinar de Problemas de concentración.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de función
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del problema: Problemas de concentración y cómo podemos utilizar las matemáticas para resolverlo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué crees que es una función y cómo crees que puede ayudarnos a resolver el problema de concentración?


• Actividad de lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el concepto de función.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función utilizando ejemplos simples.


• Ejercicio de identificación de funciones en diferentes representaciones: tablas, gráficos y ecuaciones algebraicas.


• Análisis de la variación en diferentes representaciones y cómo interpretarla.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones para hacer predicciones y tomar decisiones.


• Actividad práctica en la que los alumnos deben relacionar la variación de dos cantidades a través de diferentes representaciones de funciones.

Sesión 2:
Tema: Funciones lineales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre el concepto de función y la interpretación de la variación.


• Presentación del problema de concentración relacionado con la función lineal.

Desarrollo:

• Explicación de las funciones lineales y su representación gráfica.


• Ejercicio de identificación de funciones lineales en diferentes representaciones.


• Análisis de la variación de las funciones lineales y cómo interpretar