Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo de la planeación (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los diferentes tipos de palabras y cómo se usan en una oración.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las partes de una oración: verbo, sujeto y predicado.


• Explicar brevemente la importancia de conocer estas partes para poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de manera más precisa y completa.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno comunitario.


• Cada grupo debe recopilar información sobre los elementos encontrados y describirlos utilizando al menos un verbo, sujeto y predicado.


• Los alumnos deben escribir sus descripciones en papel y prepararse para compartirlas con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta sus descripciones de forma oral, mientras que el resto de la clase escucha y toma notas.


• Al finalizar las presentaciones, se promueve una breve discusión sobre lo que se aprendió y se refuerza la importancia de utilizar correctamente las partes de una oración al describir.

Evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la actividad de descripción, el docente observará la participación y el uso adecuado de las partes de una oración por parte de los alumnos.


2. Revisión de las descripciones escritas: El docen