Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los niños les resulta difícil expresar lo que necesitan, piensan o sienten, así como compartir sus gustos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicarse mejor y compartir sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas donde cada niño pueda compartir lo que le gusta hacer en su tiempo libre.


• Registro: Registrar las respuestas de los niños en un cartel o pizarra.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Juego de mímica, donde los niños representen una necesidad, emoción, gusto o idea y los demás deben adivinarlo.


• Retroalimentación: Comentar cómo se sintieron al expresar y adivinar las representaciones.


• Registro: Registrar las palabras clave o gestos utilizados por los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Elaborar tarjetas con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos o ideas. Los niños deben elegir una tarjeta y expresar lo que sienten o piensan al verla.


• Retroalimentación: Comentar en grupo las diferentes respuestas y emociones generadas por las imágenes.


• Registro: Registrar las respuestas de los niños en un cuaderno.

Sesión 4 (45 mi