Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Atención al problema interdisciplinar: Falta de habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Motivación: Realizar una demostración práctica de cómo el agua puede cambiar de estado con la variación de la temperatura (ejemplo: hervir agua en una pava y observar cómo se forma el vapor).

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los estados de agregación de la materia.


• Actividad 2: Realizar la lectura de un texto corto sobre los estados de agregación de la materia, haciendo énfasis en comprender la información presentada.

Cierre:

• Realizar una actividad en la cual los alumnos deben completar un cuadro comparativo con las características de los tres estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso).


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de comprender los estados de agregación de la materia en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivación: Observar en un video o mediante una demostración cómo se puede cambiar el estado de agregación de una sustancia utilizando diferentes métodos (ejemplo: congelar agua para obtener hielo).

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos experi