Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la materia y qué características creen que tiene.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de indagación relacionada con la estructura de la materia.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos científicos y sitios web confiables para que investiguen y respondan a su pregunta.


• Fomentar la discusión entre los grupos y la atención al problema interdisciplinar.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Guiar una discusión en la que los alumnos relacionen los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia con el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior y realizar una breve recapitulación de los avances y el proceso histórico.


• Presentar a los alumnos un experimento relacionado con la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Realizar el experimento de forma guiada, asegurándose de que los alumnos comprendan los pasos y los resultados obtenidos.


• Promover la participación activa de los alumnos en la realización del experimento y en la int