Los seres vivos y la convivencia comunitaria y escolar
Bruno Juarez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los seres vivos y la convivencia comunitaria y escolar
Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y explicar lo que entienden sobre los seres vivos, a partir de situaciones cotidianas, desde diferentes perspectivas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su importancia en la convivencia comunitaria y escolar.
Actividades:
Presentación del problema: El patio de la escuela no tiene suficiente espacio para que los niños jueguen de manera segura y cómoda. ¿Cómo podemos mejorar la convivencia en el patio?
Lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con la convivencia comunitaria y escolar.
Realización de una lista de los seres vivos presentes en la escuela y su importancia en la convivencia.
Sesión 2:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano y su relación con los seres vivos.
Actividades:
Observación y análisis de imágenes de diferentes partes del cuerpo humano.
Identificación y explicación de las funciones de cada parte del cuerpo humano.
Relación de las funciones del cuerpo humano con los seres vivos presentes en la escuela.
Sesión 3:
Tema: Cambios físicos en el cuerpo humano y su relación con los seres vivos.
Actividades:
Observación y análisis de imágenes de diferentes etapas de crecimiento y desarrollo humano.
Identificación y explicación de los cambios físicos que ocurren en el cuerpo humano a medida que crece.
Relación de los cambios físicos con los seres vivos y su importancia en la convivencia escolar.
Sesión 4:
Tema: Los seres vivos y su relación con el m