Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Ventura Hernández
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Planteamiento del problema: Llevan jugos y chetos.


Desarrollo:



  • Conversación inicial sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para el cuerpo.

  • Explicación de los conceptos de alimentos nutritivos y agua simple potable.

  • Actividad grupal: Investigación en internet sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, enfocándose en el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y su relevancia en el contexto sociocultural de los alumnos.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo el consumo de alimentos y bebidas nutritivas influye en ello.

  • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente una alimentación saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la investigación: Se evaluará la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.