Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para expresar cómo se sienten y en el desarrollo del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar cómo se sienten en cada una de ellas, utilizando gestos y palabras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes caras que representen diferentes emociones y las pegarán en el mural. Luego, deberán explicar qué emociones representan y por qué se sienten así.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de expresión oral. Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión oral de diferentes situaciones, como pedir ayuda, compartir algo, expresar una opinión, entre otros.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Taller de expresión artística. Los alumnos crearán una historieta en la que expresen una situación en la que se s