Introducción al tema y análisis de recursos estéticos

KENIA SERRANO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos estéticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán los recursos estéticos presentes en los textos narrativos y comprenderán su importancia para la literatura oral y escrita.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Reflexión inicial sobre la importancia de la literatura y su relación con la estética.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos, como la descripción, el lenguaje figurado, la estructura narrativa, entre otros.

    • Ejemplos prácticos de textos literarios que evidencien estos recursos.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos presentes en diversos textos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

    • Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.




Sesión 2: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos interpretarán y disfrutarán de cuentos y novelas, aplicando los recursos estéticos analizados previamente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de los recursos estéticos analizados en la sesión anterior.

    • Presentación de los cuentos o fragmentos de novelas que se trabajarán en la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura en voz alta de los cuentos o fragmentos de novelas seleccionados.

    • Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en dichos textos.

    • Realización de actividades de comprensión lectora y expresión oral relacionadas con l