Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Isis Pérez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: El ausentismo como factor en el bajo nivel de aprovechamiento.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: El ausentismo como factor en el bajo nivel de aprovechamiento.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el microscopio y la célula.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de la célula.

  • Realizar una demostración práctica del uso del microscopio.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles microscopios para que realicen observaciones de diferentes muestras biológicas.

  • Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones en un cuaderno de campo.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria las observaciones realizadas por los estudiantes.

  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de la célula y la diversidad de los seres vivos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión