Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

ALONDRA ESMERALDA QUIROZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos mostrarán respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño tenga la oportunidad de expresar una emoción que haya experimentado recientemente.

  2. Conversación sobre las emociones: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y cómo se sienten en el cuerpo.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes escenarios que involucren emociones (por ejemplo, un niño triste que perdió su juguete o un niño feliz por su cumpleaños). Cada pareja deberá actuar la situación y los demás alumnos deberán identificar la emoción que están representando.

  4. Reflexión final: Proporcionar un espacio para que los niños compartan sus reflexiones sobre la importancia de respetar las emociones de los demás.


Sesión 2 (Empatía):
Tema: Muestra de empatía hacia la expresión de emociones de las personas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos mostrarán empatía hacia la expresión de emociones de las personas y comprenderán cuando alguien necesita ayuda.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos: Leer un cuento que involucre diferentes emociones y situaciones de conflicto. Después, promover una discusión sobre cómo se sienten los personajes y cómo podrían ayudarse mutuamente.

  2. Juego de empatía: Organizar una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar de alguien más, utilizando máscaras o disfraces. De esta manera, podrán experimentar cómo se sienten las diferentes emoc