Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la unidad: Explorando la multiplicación y división como operaciones inversas.

Objetivo general de la unidad: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, y utilizar estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de multiplicación y división:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiera usar la multiplicación y la división para resolverla (por ejemplo, repartir galletas entre un grupo de amigos).


• Preguntas disparadoras: ¿Qué estrategias podemos usar para resolver este problema? ¿Cómo podemos utilizar la multiplicación y la división?


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre el concepto de multiplicación y división, resaltando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de cierre: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la multiplicación y división para resolver situaciones problemáticas.

Sesión 2 (45 minutos) - Explorando estrategias de cálculo mental:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes estrategias de cálculo mental para multiplicar números de una cifra (como usar la propiedad conmutativa, sumar repeticiones, usar patrones, etc.).


• Preguntas disparadoras: ¿Qué estrategias te parecen más útiles? ¿Por qué?


• Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen diversas estrategias de cálculo mental para multiplicar números de una cifra.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y compartir las más efectivas.

Sesión 3 (45 minutos) - L