Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El docente explica a los alumnos el concepto de historia personal y familiar, la diversidad de familias y el derecho que tienen todos los niños de pertenecer a una familia que les cuide, proteja y brinde afecto.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lista de los miembros de su familia y el rol que cada uno desempeña en ella.


• Actividad principal: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les asignará una situación problemática relacionada con la diversidad de familias. Cada grupo deberá investigar y buscar soluciones, tomando en cuenta el derecho de pertenecer a una familia que les brinde bienestar físico, emocional y afectivo. Al final, cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.


• Cierre: El docente realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas y cómo estas soluciones promueven la igualdad de género y la apropiación de las culturas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: El docente mostrará imágenes de diferentes tipos de familias, enfatizando la diversidad y la importancia de respetar a todas las familias.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede m