Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos

Heder Ávila
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno sepa operaciones básicas para poder pasar al álgebra.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que tienes un terreno rectangular y quieres calcular su área. ¿Cómo podríamos representar algebraicamente esta área en función de la longitud de los lados?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían calcular el área del terreno rectangular.

  • Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre operaciones básicas y geometría.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la fórmula del área del rectángulo y analizarla en términos de las operaciones básicas: A = base x altura.

  • Resolver ejemplos prácticos de cálculo de áreas de diferentes rectángulos.

  • Plantear problemas de aplicación sobre el cálculo del área de terrenos rectangulares en función de las dimensiones dadas.


Fase de Cierre:



  • Discutir las soluciones a los problemas planteados y su representación algebraica.

  • Reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas para poder resolver problemas algebraicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca del cálculo del volumen de cuerpos geométricos.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de áreas de rectángulos.

  • Preg