La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La valoración y promoción de la diversidad lingüística, étnica y cultural de México a través de textos en lengua española.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México"


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la diversidad lingüística, étnica y cultural en México.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique la diversidad en México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en nuestra sociedad.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la cual los alumnos expresen, a través de la escritura o dibujos, cómo pueden valorar y promover la diversidad en su entorno.


• Compartir las propuestas creativas con el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y revisar las propuestas creativas realizadas por los alumnos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes lenguas indígenas que existen en México.

Desarrollo:

• Realizar una presentación sobre las lenguas indígenas en México, mostrando ejemplos de palabras y expresiones en diferentes idiomas.