Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Cuidado del agua

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización:

• Presentación del proyecto comunitario sobre el cuidado del agua.


• Diálogo sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su escasez y contaminación.


• Lectura de un texto descriptivo sobre el ciclo del agua.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de la descripción y sus diferencias con la explicación.


• Exposición de los grupos y puesta en común.

Sesión 2 (45 minutos) - Comprensión de textos explicativos:

• Lectura de un texto explicativo sobre la importancia de ahorrar agua.


• Análisis del texto en grupos pequeños y identificación de sus características.


• Elaboración de una lista de elementos que diferencian a un texto explicativo de uno descriptivo.


• Puesta en común y elaboración en conjunto de una definición de texto explicativo.

Sesión 3 (45 minutos) - Producción de textos explicativos:

• Elección de un tema relacionado con el cuidado del agua para elaborar un texto explicativo.


• Investigación en grupos sobre el tema elegido y recopilación de información relevante.


• Organización de la información de forma lógica y coherente.


• Redacción de textos explicativos individuales sobre el tema elegido.

Sesión 4 (45 minutos) - Revisión y mejoramiento de textos explicativos:

• Intercambio de textos entre los alumnos.


• Lectura y revisión de los textos de otro compañero, utilizando una rúbrica de evaluació