Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en los estudios y poca disposición en actividades académicas debido a problemas fuera del aula, violencia y delincuencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la expresión artística para manifestar emociones e ideas.

Desarrollo: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.

Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una de las ideas mencionadas y reflexionen sobre cómo podrían expresarla artísticamente. Hacer una breve puesta en común.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y revisar las ideas que los alumnos eligieron para expresar artísticamente.

Desarrollo: Introducir a los alumnos a diferentes técnicas artísticas, como dibujo, pintura, escultura, collage, etc. Presentar ejemplos de cada técnica y explicar sus características.

Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una técnica con la que se sientan cómodos y la relacionen con la idea que eligieron. Explicar cómo esta técnica les ayudará a apreciar, simbolizar y c