Introducción a la comunidad y sus prácticas culturales

Janet Esmeralda Barajas
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus prácticas culturales
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de comunidad y explorar algunas de las prácticas culturales presentes en ella.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de prácticas culturales de la comunidad y pedirles que las describan y comenten.

  3. Realizar una actividad de observación de la comunidad. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y anotarán las prácticas culturales que observen.

  4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y elaborarán una lista de prácticas culturales comunes en la comunidad.

  5. Realizar una plenaria para compartir las listas de cada grupo y discutir sobre la importancia de estas prácticas en la socialización.


Sesión 2: Investigación de prácticas culturales
Objetivo: Fomentar la investigación de prácticas culturales de la comunidad y su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de investigación y su importancia para conocer más sobre las prácticas culturales.

  2. Formar grupos de investigación y asignar a cada grupo una práctica cultural específica para investigar.

  3. Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre la práctica cultural asignada.

  4. Cada grupo elaborará un informe de investigación que incluya información sobre la práctica cultural, su origen, su importancia y cómo se transmite a las nuevas generaciones.

  5. Los grupos presentarán sus informes de investigación en una exposición para compartir sus descubrimientos.


Sesión 3