Conociendo los oficios de nuestra comunidad

liliana rivas
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los oficios de nuestra comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Oficios de la comunidad"


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y atención a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los diferentes oficios que existen en nuestra comunidad y cómo podemos describirlos a través de la escritura".

  • Generación de una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del objetivo de la clase: "En esta clase aprenderemos a describir hechos en orden cronológico a través de la escritura, centrándonos en los oficios de nuestra comunidad".

  • Presentación de diferentes imágenes o videos que muestren diferentes oficios de la comunidad.

  • Realización de una actividad de observación y descripción: Los alumnos deberán observar detenidamente una imagen de un oficio y describirlo por escrito, mencionando características, herramientas o uniformes utilizados, y las acciones que realiza la persona en ese oficio.

  • Compartir las descripciones escritas en parejas o grupos pequeños, fomentando el diálogo y la retroalimentación constructiva.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la clase: "¿Qué hemos aprendido sobre los oficios de nuestra comunidad? ¿Cómo nos ha ayudado la escritura para describirlos?"

  • Invitar a los alumnos a realizar una tarea en casa: "Les propongo investigar sobre un oficio de su elección y escrib