Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

E. Rivera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Concientizar a los alumnos y sus familias sobre la importancia de vivir en un ambiente sano para el desarrollo integral de una sociedad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática a los alumnos: ¿Qué es un ambiente sano y por qué es importante para el desarrollo de una sociedad?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un ambiente sano y los beneficios que proporciona.

  • Promover la reflexión sobre los impactos negativos de un ambiente insano.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas simples.

  • Fomentar la exploración y el descubrimiento de cómo estas herramientas pueden ayudar a satisfacer necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las herramientas utilizadas y cómo pueden contribuir a la mejora del ambiente.

  • Plantear preguntas para la siguiente sesión que promuevan la reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser utilizadas para la su