La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Lizeth Balderas- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
b. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
c. Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti colaboración en la escuela?Desarrollo (25 minutos)
a. Exposición sobre la importancia de la colaboración en la escuela y su impacto en el aprendizaje y la convivencia.
b. Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio que han sido exitosos en otras escuelas.
c. División de los estudiantes en grupos pequeños.
d. Asignación de un problema relacionado con la falta de inclusión y accesibilidad en la escuela.
e. Los grupos deben discutir y proponer alternativas para abordar el problema, teniendo en cuenta la colaboración entre la comunidad educativa y la comunidad en general.Cierre (10 minutos)
a. Puesta en común de las propuestas de cada grupo.
b. Reflexión final: ¿Cómo creen que estas propuestas pueden enriquecer las experiencias, saberes y conocimientos de todos los involucrados en la escuela?
c. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer