Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la cultura francesa y su historia.

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre lo que conocen de Francia y su cultura.


• Introducción a la historia de Francia mediante cuentos, leyendas o relatos cortos.


• Actividad práctica: Realización de una actividad artística relacionada con algún elemento cultural francés.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de las costumbres y tradiciones francesas.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes aspectos de la cultura francesa, como la gastronomía, la música, las fiestas tradicionales, entre otros.


• Actividad práctica: Realización de una manualidad o juego relacionado con alguna costumbre francesa.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Museo vivo: Exposición sobre Francia.

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Preparación de la exposición sobre Francia.


• División de los niños en grupos para la creación de distintas estaciones en el museo vivo, cada una abordando un aspecto diferente de la cultura francesa.


• Presentación del museo vivo a padres y otros compañeros de clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se realizará una observación det