Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración grupal.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios y actividades que promuevan la exploración de estas habilidades.


• Trabajo en equipos para identificar y compartir las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada integrante.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias vividas.


• Asignación de tareas para investigar y ampliar el conocimiento sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y sus aprendizajes.


• Presentación del problema a atender: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de servicio comunitario relacionada con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión grupal sobre la importancia de ayudar a los demás a desarrollar sus habilidades motrices.

Fase de cierre:

• Elaboración de un plan de acción para continuar promoviendo el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la comunidad