Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de los recursos estéticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Explicación del problema del desconocimiento de los recursos estéticos y su importancia en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema lírico que contenga recursos estéticos.


• Análisis y identificación de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Realización de ejercicios prácticos para reconocer y utilizar recursos estéticos, como crear rimas y juegos de palabras.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y en la expresión artística.


• Tarea: Investigar y traer un poema lírico para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los poemas líricos traídos por los alumnos para analizar en clase.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los poemas líricos traídos por los alumnos, identificando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Ejercicios de creación d