Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Agropecuarios y su impacto en el entorno comunitario

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se integrarán conceptos y actividades de Tecnología, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en actividades de grupo.


2. Rubrica para evaluar la implementación de alternativas para el desarrollo sustentable en el entorno comunitario.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Agropecuarios y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y problemas relacionados con la agricultura y la ganadería en la comunidad.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren el impacto negativo de los agropecuarios en el entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de agropecuario para analizar.


• Cada grupo investigará sobre el impacto ambiental y social de ese agropecuario en la comunidad.


• Cada grupo deberá buscar alternativas sustentables para minimizar los efectos negativos de ese agropecuario.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y alternativas ante el resto de la clase.


• Se realizará una discusión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y se seleccionarán las más viables y efectivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las alternativas