Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Hormida Gutierrez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad de identidades
Actividades:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus datos personales, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar y alimentarse.
- Conversar en grupo sobre las semejanzas y diferencias que identificaron entre ellos.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades.
Sesión 2:
Tema: La influencia del territorio en nuestra identidad
Actividades:
- Recordar la sesión anterior y el tema de la diversidad de identidades.
- Mostrar a los alumnos un mapa del lugar donde se encuentran y explicarles la importancia de pertenecer a un territorio.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su casa y el lugar donde viven.
- Promover una conversación entre los alumnos sobre la importancia de su territorio en su identidad.
Sesión 3:
Tema: La influencia del origen étnico y cultural en nuestra identidad
Actividades:
- Recordar la sesión anterior y el tema de la influencia del territorio en nuestra identidad.
- Mostrar a los alumnos fo