Entendimiento mutuo en la escuela
FATIMA LIZETH MARTINEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Problemática: Desacuerdos entre alumnos que terminan en peleas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela.
b. Explicación de la problemática: Desacuerdos entre alumnos que terminan en peleas.
c. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar desacuerdos en la escuela y cómo podrían resolverse.Desarrollo (30 minutos):
a. Desarrollo del concepto de entendimiento mutuo: Explicar qué es el entendimiento mutuo y su importancia en la convivencia escolar.
b. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles situaciones de desacuerdos que pueden ocurrir en la escuela. Pedirles que discutan entre ellos y propongan soluciones basadas en el entendimiento mutuo.
c. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se destaca la importancia de llegar a acuerdos mediante el diálogo y el respeto.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del entendimiento mutuo en la resolución de conflictos en la escuela.
b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de reglas y acuerdos en la familia, la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos):
a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el entendimiento mutuo y su importancia en la conviven