La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Registrar y extraer conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Breve explicación del enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico que utilizaremos durante la clase.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación del problema: "Problemas para la práctica de valores en los jóvenes".


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y analizarán las causas de los problemas para la práctica de valores en los jóvenes, centrándose en cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación influyeron en esto.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones por medio de una exposición o un trabajo escrito.


• Discusión en clase: Reflexionar sobre las conclusiones presentadas por los grupos y analizar cómo los procesos de colonización afectaron la práctica de valores en los jóvenes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis: El docente realizará una síntesis de los puntos más importantes abordados durante la clase.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestra vida diaria para promover la práctica de valores?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de cómo la interculturalidad crítica y el pensamiento crí