Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por fracciones y decimales.


• Exponer el problema de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios en el pizarrón.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lista de ejercicios para practicar la conversión entre fracciones y decimales.


• Los estudiantes deben trabajar juntos para resolver los ejercicios y discutir las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus respuestas y estrategias utilizadas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y enfatizar en la importancia de utilizar diferentes estrategias para la conversión de fracciones y decimales.


• Asignar tarea para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Formar parejas de estudiantes y asignarles el