Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poemas, rimas y verbos en conjugación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes reseñas de libros, películas o programas de televisión y pedirles que compartan sus comentarios sobre ellas.


• Introducción a la función y organización de un debate: Explicar a los alumnos qué es un debate y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de debates y analizar su estructura y participantes.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos o audiovisuales para que los analicen y elaboren una reseña. Cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la elaboración de reseñas y su relación con la función y organización de un debate.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes poemas y rimas y pedirles que analicen su estructura, rima y mensaje. Los alumnos deberán identificar los verbos en conjugación presentes en los textos y analizar cómo se utilizan.


• Debate sobre los poemas y rimas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema o rima. Cada grupo deberá debatir sobre los as