Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la sesión explicando a los estudiantes que vamos a trabajar en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura, para familiarizarse con los personajes y lugares de los cuentos.

  
  



• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: Explicaremos a los estudiantes que van a crear su propia historia utilizando elementos de su comunidad, como personas, paisajes y otros elementos que sean relevantes para ellos. Les diremos que al final de la actividad, sus historias serán compartidas con otros niños de la comunidad.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear su historia. Les proporcionaremos materiales como papel, crayones y recortes de revistas para que puedan ilustrar su historia. Les daremos tiempo suficiente para que piensen en los personajes y lugares de su comunidad que quieren incluir en su historia.

  
  



• Puesta en común: Una vez que los grupos hayan terminado de crear su historia, cada uno presentará su trabajo a toda la clase. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las historias.

  
  



• Reflexión final: Terminaremos la sesión con una reflexión sobre el proceso de creación de las historias. Les preguntaremos a los estudiantes qué les pareci