Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Los insectos y su relación con la agricultura.

Candelario López
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Los insectos y su relación con la agricultura.


Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados en un plan.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Los insectos y su relación con la agricultura".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los insectos en la agricultura y los posibles problemas que pueden causar.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos utilizar estratégicamente los insectos en la agricultura para maximizar los beneficios y minimizar los problemas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y análisis de información relacionada con los insectos y su relación con la agricultura.

  • Formación de equipos de trabajo, asignando roles a cada alumno (investigador, redactor, presentador, etc.).

  • Diseño de propuestas estratégicas y creativas para utilizar insectos en la agricultura de manera efectiva y sostenible.

  • Elaboración de un plan detallado con criterios y condiciones establecidas para implementar y evaluar las propuestas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Elección de las mejores propuestas para implementarlas en la práctica.

  • Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de propuestas:



  • Creatividad: ¿La propuesta e