Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias de organización comunitaria (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por organización comunitaria y su importancia.


• Proyección de imágenes y videos que muestren experiencias de organización comunitaria en el pasado y el presente.


• Participación en una dinámica grupal donde los alumnos compartan experiencias de organización comunitaria en su entorno cercano.

Sesión 2: Análisis de los valores de colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo en la organización comunitaria (45 minutos)

• Lectura y reflexión sobre textos que aborden los valores de colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo en la organización comunitaria.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y discutan situaciones en las que estos valores estén presentes en la organización comunitaria.


• Elaboración de un mural o cartel que represente los valores identificados.

Sesión 3: Investigación sobre formas de organización participativa en el pasado y