La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de baja eficiencia terminal, por rezago en el uso de las operaciones básicas y en el nivel inferencial de la comprensión lectora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Plantear la problemática: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Proporcionar material de lectura relacionado con el tema y guiar a los alumnos en la comprensión lectora.
- Realizar actividades de ejercitación de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) relacionadas con el contenido de las lecturas.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de repaso de los conte