La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de baja eficiencia terminal, por rezago en el uso de las operaciones básicas y en el nivel inferencial de la comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Plantear la problemática: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Proporcionar material de lectura relacionado con el tema y guiar a los alumnos en la comprensión lectora.

  • Realizar actividades de ejercitación de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) relacionadas con el contenido de las lecturas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso de los conte