Introducción al tema de las familias y su importancia en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.

María Fernanda Salazar
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las familias y su importancia en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y reflexionar sobre la importancia de una sana convivencia en el ámbito familiar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la familia y la convivencia familiar. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que muestre ejemplos de buenas prácticas de convivencia familiar y promueva el sentido de pertenencia y autonomía. Después de ver el video, realizar una breve discusión en grupo sobre los aspectos positivos que pudieron observar y cómo se pueden aplicar en su propia familia.



  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre qué acciones pueden llevar a cabo para fortalecer la convivencia y la autonomía en sus hogares. Cada alumno deberá escribir en una hoja una acción concreta que se compromete a realizar en su familia. Estas hojas se guardarán para utilizarlas en la siguiente sesión.




Sesión 2: Diseño de proyectos de convivencia familiar


Objetivo de la sesión: Diseñar proyectos de convivencia familiar que promuevan la autonomía y la participación de todos los miembros de la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la reflexión realizada en la sesión anterior y pedirles que compartan en parejas las acciones concretas que se comprometieron a realizar en sus familias.



  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a