Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Primera Sesión (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Plantear el problema a través de una situación real que involucre a un alumno con problemas de visión.


• Explorar la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de leer y escribir textos explicativos.


2. Presentar a los alumnos la situación problemática: "En nuestra escuela hay un alumno llamado Juan que tiene problemas de visión. ¿Cómo podemos incluirlo en las actividades escolares?"


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre diferentes tipos de textos explicativos.


4. Cada grupo debe elegir un tipo de texto explicativo y crear un poster que explique sus características y funciones.


5. Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus posters y compartirán sus aprendizajes.

Segunda Sesión (Comprensión de textos explicativos):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Leer y analizar distintos tipos de textos explicativos.


• Reflexionar sobre las características y funciones de los textos explicativos.

Actividades:

1. Comenzar la clase recordando la situación problemática planteada en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos y leerlos en voz alta.


3. Realizar preguntas de comprensión sobre los textos explicativos para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


4. Realizar una actividad de lectura guiada en la cual los alumnos leerán textos explicativos y responderán preguntas de comprensión.


5. Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre las características y