Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JUANA PARRA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de reconocimiento de la cultura étnica entre los alumnos para evitar la discriminación.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Investigar en qué culturas o etnias se utilizan o han utilizado dichas herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Realizar una presentación en formato de cartel donde se muestre la herramienta, máquina o instrumento, su utilidad, las culturas que lo utilizan y la importancia de su uso en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cada grupo deberá exponer su cartel al resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes culturas y etnias presentes en la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar