Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Incluir a todos los alumnos en los distintos tipos de descripción en el contexto escolar, ya que existen alumnos que no comprenden la descripción.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto explicativo?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan textos explicativos.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un texto explicativo por parte del docente, realizando preguntas relacionadas con las características del texto.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las características de un texto explicativo.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Presentación de diferentes tipos de textos explicativos (recetas de cocina, instrucciones de juegos, manuales, etc.)


• Actividad principal: Trabajo en grupos para seleccionar un tipo de texto explicativo y analizar sus características y funciones.


• Cierre de la sesión: Exposición de los grupos sobre el tipo de texto explicativo seleccionado.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas de textos explicativos.


• Actividad principal: Lectura en parejas de diferentes textos explicativos y elaboración de una lista de características comunes.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las características encontradas.

Sesión 4:

• Actividad de motivación: Presentación