Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocimiento básico de la numerología

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen y han trabajado con números negativos antes.


• Breve explicación sobre la importancia de los números negativos y su relación con cantidades que tienen al cero como referencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "En una caminata por la montaña, un grupo de estudiantes camina 100 metros hacia arriba. Luego, deciden regresar al punto de partida caminando en la misma dirección, pero esta vez hacia abajo. ¿Cómo representarías en una recta numérica esta situación?"


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deberán discutir y resolver el problema planteado, tomando en cuenta la referencia al cero y utilizando números negativos. Deberán utilizar una recta numérica para representar la situación.


• Monitoreo y apoyo: Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá circular entre los grupos para resolver dudas y brindar apoyo en caso necesario.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su solución y explicar cómo utilizaron los nú