Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión en comunidad

Mary Esther Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión en comunidad


Objetivo: Intercambiar con los compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de los alumnos y reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.

  • Presentación del proyecto: Explicar en qué consistirá el proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo.

  • Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o poema corto y realizar una discusión grupal para identificar las partes principales y el mensaje transmitido.

  • Actividad de cierre: Los alumnos elegirán un cuento o poema que les guste y lo compartirán con sus compañeros en la siguiente sesión.


Sesión 2: Intercambio de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos presentarán los cuentos y poemas que eligieron en la sesión anterior.

  • Intercambio y lectura: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los cuentos y poemas para leerlos en pareja.

  • Análisis y discusión: En parejas, los alumnos discutirán sobre el significado del cuento o poema y compartirán sus opiniones con el resto del grupo.

  • Actividad de cierre: Los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido y escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de compartir y discutir cuentos y poemas con los demás.


Sesión 3: Desarrollo de la comprensión (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Recordar la importancia de comprender las indicaciones y textos escritos para trabajar de forma autónoma.

  • Análisis textual: Los alumnos trabajarán en pequeños