Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo relacionarse y respetar la forma de pensar de los demás.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior: la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado dificultades para relacionarse o respetar la forma de pensar de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en la convivencia.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la que se vean involucradas diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Cada grupo debe discutir y tomar decisiones sobre cómo abordar la situación de manera respetuosa y considerada hacia los demás.


4. Los grupos presentarán sus decisiones al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión para discutir las diferentes perspectivas y formas de abordar la situación.

Cierre (10 minutos):

1. Recapitular los principales aprendizajes de la clase y resaltar la importancia de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferente