Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: 1º de primaria
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Describir objetos de su entorno.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante diga su nombre y mencione su objeto favorito.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes objetos (reales o a través de imágenes) y pedir a los estudiantes que los describan en voz alta.
   
   
   • Guiar una conversación sobre las características de cada objeto, como tamaño, forma, color, utilidad, etc.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que elijan un objeto de su entorno y lo describan de manera oral a sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de retroalimentación en la que cada estudiante comparta una descripción de su objeto favorito con la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Describir lugares de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los lugares que existen en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y pedir a los estudiantes que los describan en voz alta.
   
   
   • Guiar una conversación sobre las características de cada lugar, como ubicación, función, importancia, etc.
   
   
   • Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que elijan un lugar de la c