Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención interdisciplinar: Resolver problemas reales utilizando habilidades algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión conceptual sobre funciones.


2. Actividad práctica para representar y relacionar variables en una función.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas reales?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán ejemplos de funciones en diferentes contextos y cómo se representan tabular, gráfica y algebraicamente.


• Puesta en común de los resultados y análisis de los diferentes métodos de representación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas reales.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas que se puedan resolver utilizando funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las funciones?


• Presentación de los ejemplos de problemas traidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas utilizando representaciones tabulares y gráficas de funciones.


• Análisis de los resultados y discusión en grupos sobre la importancia de la interpretación de las