La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen la dinámica escolar sobre los acuerdos de convivencia para desenvolverse en un ambiente favorable.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que se puede promover la paz y la inclusión en su entorno escolar.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los acuerdos de convivencia escolar.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipo sobre los acuerdos de convivencia escolar: qué son, cómo se establecen, cuáles son los acuerdos de convivencia en su escuela, etc.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y reflexión

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los acuerdos de convivencia escolar identificados.


• Identificación de situaciones problemáticas relacionadas con la falta de conocimiento y aplicación de los acuerdos de convivencia.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de no respetar los acuerdos de convivencia y cómo afecta la convivencia pacífica.


• Planteamiento de posibles soluciones a las situaciones problemáticas identificadas.


• Elección de una solución y diseño de una estrategia de impleme