Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números en billones.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con números en diferentes órdenes de magnitud (por ejemplo, millones, miles de millones, billones).
   
   
   • Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Observar el proceso de los alumnos y guiarlos en caso de que tengan dificultades.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir su proceso de ordenamiento de las tarjetas.
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes textos o recursos (libros, internet, etc.) que contengan números en billones.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen cómo se leen y se escriben los números en billones en español y en su lengua materna (si es posible).
   
   
   
   



2. Presentación de resultados (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una lista en el pizarrón con las diferentes formas