La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la cultura de paz y la convivencia pacífica en Preescolar"

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de conocimiento y cumplimiento de acuerdos para la convivencia sana y pacífica.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la cultura de paz y la importancia de una convivencia sana y pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué significa para ellos la paz y cómo se sienten en un ambiente pacífico?


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento y cumplimiento de acuerdos para la convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos experimenten movimientos suaves y tranquilos para representar la paz.


• Realizar una actividad de arte en la que los alumnos dibujen cómo se ven ellos y sus compañeros en un ambiente de paz y respeto.


• Realizar una dinámica grupal en la que cada alumno exprese una idea para mejorar la convivencia en el aula y se llegue a un acuerdo grupal.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas expresadas para mejorar la convivencia y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


• Plantear