Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: falta de valoración y rescate de tradiciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de adaptaciones literarias realizadas por los alumnos.


2. Presentación oral de la adaptación literaria y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y rescatar las tradiciones.


• Discusión en grupo sobre las tradiciones presentes en su comunidad y el nivel de valoración que se les da.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional de la comunidad.


• Análisis del cuento, identificando elementos literarios y culturales presentes.


• Actividad de reflexión: ¿cómo podríamos adaptar este cuento a un lenguaje distinto para sensibilizar a la comunidad sobre su importancia social y cultural?

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de adaptación del cuento.


• Elección de las mejores propuestas y asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Tarea: realizar la adaptación del cuento literario tradicional a otro lenguaje (teatro, canción, ilustración, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterio