Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema interdisciplinar: Cómo saber si una mezcla está más contaminada que otras.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos determinar si una mezcla está más contaminada que otras?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas generales sobre qué entienden por contaminación y cómo afecta a la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Presentación de ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para analizar su concentración de sustancias.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar la concentración de sustancias en un producto específico y calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de las sustancias presentes en la mezcla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de analizar la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano para el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Breve